本周学校组织到聚龙外国语学校观摩全国名师课堂。到达现场时，我偷偷和小伙伴说这是我第一次观摩全国名师这样的级别课堂。不禁充满了期待。
初见罗老师，与其说是一位老师不如说更像一位天马行空的“少年家”。当他指导学生们在课堂作画或者写话时，他转身把问题抛向了台下七八百个老师，请问在座的谁是之前喜欢画画，现在却又不喜欢的。
老师们窃窃私语，平常鼓励学生要在课堂上踊跃发言的，这时候却颇显拘谨。好不容易有几个老师举手表示，罗老师小步轻巧跑来，把话筒递给了一位女教师。该师表示由于现在工作比较忙，所以较少有闲情作画。生活中我们似乎很经常听到这样的理由，这就像是一瓶万能的理由或者借口。因为忙所以我们放弃了画画这项兴趣，因为要照顾孩子所以我们无暇顾及到自己的身体，很多孕妈妈在产后忧心不已肥胖的问题；因为忙所以忽略了对自己的穿衣打扮。这样的例子层出不穷，特别对于现代25-35这个群体的女性来说，更是活生生的案例。遥记得之前听过一个礼仪老师的培训，当时她用PPT为我们对比两张中国父母和外国父母在接孩子的图片，其中中国妈妈穿着睡衣，踩着宽宽的拖鞋，一只手还提着一袋满满的蔬菜。而外国的父母却把自己打扮成潮爸辣妈。“中国的妈妈太早放弃自己了。”这是当时老师的原话，
罗老师转身说，哦，太忙了，因为太忙了吗？他的港式普通话说得很轻，似乎在喃喃自语，又好像在和大家解释。“我平常的时间都给了我的女儿，陪她看书陪她吃饭陪她玩陪她做手工，我喜欢小孩，所以晚上她九点睡觉，我就陪她睡觉，等她睡着了我就醒过来，开始画画，写文章，工作到凌晨一两点到第二天五六点又起来，有时候还要像今天一样出来上课。所以我都把她一起带出来。我也觉得我很忙但是我还是会画画，因为这是我的兴趣爱好，我不想丢弃它……”
这段话说完，罗老师又回到了课堂上这时候孩子也差不多作画完。这时候出现一张绘本本图片：一只被雨淋湿长得很像狼的狐狸，孩子们有的说这是狐狸有的说这是狼，在罗老师的课堂上能听到各种各样无拘无束的回答，但他不会直接评论孩子关于这只动物到底是什么，毕竟这不是本堂课的重点。但却给我了一个启发，教学中教师对孩子的回答做出必要和及时的反馈是必须的，但是如果在不影响教学的前提下，我们能够给予孩子
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