随着时代的发展，作为一名语文教师，我们需要不断提升自己的专业知识和教学能力，以适应现代教育的需要。为了更好地提高自己的教学水平，我制定了以下个人研修计划。
第一阶段：学科知识的深化
作为一名语文教师，首先要打好自己的学科基础。我计划通过参加相关的学术研讨会和教育培训班，深入学习语文学科的最新理论和研究成果。我会选择一些权威的学术机构或教育机构的培训课程，通过系统学习，提高自己的学科素养和教学能力。同时，我还会定期阅读最新的语文教育期刊和著作，了解最新的教育理念和教学方法，以及学科的最新研究成果。
第二阶段：教学方法的创新
语文教学是一门需要不断创新的学科。为了提高自己的教学效果，我计划参观其他学校的语文教学课堂，借鉴他们的教学经验和方法。我还会与其他语文教师进行交流和探讨，分享自己的教学经验，并从他们的反馈中找到自己的不足之处。此外，我还会积极参加教研活动，与其他教师共同探讨教学问题，相互学习和进步。
第三阶段：教育技术的应用
随着信息技术的发展，教育技术在语文教学中的应用日益重要。为了提高自己的教育技术水平，我计划参加一些与教育技术相关的培训课程，学习如何利用多媒体和网络资源进行语文教学。我还会积极参与学校的教育技术研讨会和教学实践活动，与其他教师一起探索教育技术在语文教学中的应用方法，并将其运用到自己的教学中。
第四阶段：教育研究的深入
作为一名语文教师，我深知教育研究对于提高自己的教学水平的重要性。我计划参加一些教育研究的培训课程，学习教育研究的基本理论和方法，提高自己的教育研究能力。我还将积极参与教育研究项目，深入研究语文教学中的问题，并撰写教育研究论文，与其他教师共同分享自己的研究成果。
通过以上的个人研修计划，我相信我能够不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的语文教育服务。
语文教师个人研修作计划 篇二
随着教育改革的不断深化，作为一名语文教师，我们需要不断提升自己的专业素养和教学能力，以适应新时期的教育需求。为了更好地提高自己的教学水平，我制定了以下个人研修计划。
第一阶段：学科知识的拓宽
作为一名语文教师，我们首先要拓宽自己的学科知识面。我计划通过参加相关的学术研讨会和教育培训班，学习语文学科的前沿理论和最新研究成果。我还会积极参与学科竞赛和学术交流活动，与其他语文教师共同探讨学科问题，相互学习和进步。同时，我还会定期阅读最新的语文教育期刊和著作，了解最新的教育理念和教学方法，及时更新自己的教学内容。
第二阶段：教学方法的创新
语文教学是一门需要不断创新的学科。为了提高自己的教学效果，我计划参观其他学校的优秀语文教学课堂，借鉴他们的教学经验和方法。我还会与其他语文教师进行交流和探讨，分享自己的教学经验，并从他们的反馈中找到自己的不足之处。此外，我还会积极参加学校的教研活动，与其他教师共同探讨教学问题，相互学习和进步。
第三阶段：教育技术的应用
随着信息技术的发展，教育技术在语文教学中的应用越来越重要。为了提高自己的教育技术水平，我计划参加一些与教育技术相关的培训课程，学习如何利用多媒体和网络资源进行语文教学。我还会积极参与学校的教育技术研讨会和教学实践活动，与其他教师一起探索教育技术在语文教学中的应用方法，并将其运用到自己的教学中。
第四阶段：教育研究的深入
作为一名语文教师，我们应当注重教育研究的深入。我计划参加一些教育研究的培训课程，学习教育研究的基本理论和方法，提高自己的教育研究能力。我还将积极参与教育研究项目，深入研究语文教学中的问题，并撰写教育研究论文，与其他教师共同分享自己的研究成果。
通过以上的个人研修计划，我相信我能够不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的语文教育服务。
语文教师个人研修作计划 篇三语文教师个人研修2017作计划
实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。下面的是小编分享的与语文教师个人研修2017作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
语文教师个人研修2017作计划一：为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修计划。
一、研修目标：
1、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型教师。
2、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。
3、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的最佳方法，力求实现教育教学的高效性，做一个研究型教师。
4、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。
二、研修计划：
学习十实践十反思
学习
子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许?为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学 生欢迎的老师。向谁学习呢?
向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。
向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。
实践
实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的`都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。
反思
反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。
三、研修方式：
1、多渠道学习2、教学实践中探新路3、潜心课题研究4、发挥骨干示范作用。
四、具体内容安排：
九月
份：
1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。
2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。
3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。
4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。
5、每周写一博客日志。
十月份：
1、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。
2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。
3、撰写一篇论文，力求发表在教育教学杂志上。
4、完成学习小结，即作业二。
5、坚持写博客日志。
长期打算：
1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。
2、创新常规工作，并及时写出反思。
3、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。
4、努力做到一年发表一篇论文。
6、坚持写博客日志。
7、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。
8、多多进入网络论坛，积极交流。
语文教师个人研修2017作计划二：学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想
以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况
本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施
第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力
1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。
4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
五、学习安排
1、《教育学》《心理学》。
2、《论语》《老子》《庄子》。
3、《宋词》《唐诗》。
4、《史铁生作品》
5、新课标推荐世界名著。
6、《古代文学》。
7、撰写读书心得。
8、浏览相关报纸杂志。
查看所有评论