电影《芬芳》观后感 篇一：一场永恒的爱恋
电影《芬芳》是一部由中国著名导演张艺谋执导的浪漫爱情片。该片由两位出色的演员章子怡和李连杰主演，讲述了一个跨越了数十年的深情故事。观看完这部电影后，我深深被其中的浪漫和感动所打动。
电影《芬芳》以中国近代历史为背景，讲述了一个女人从少女到老妇的一生。故事开始于上世纪30年代的上海，主人公阿玉（章子怡饰）是一个年轻有梦想的女孩，她憧憬着自由与浪漫的生活。她遇到了来自乡下的温文尔雅的青年周先生（李连杰饰），两人迅速陷入了爱情之中。然而，命运的捉弄使得他们的爱情并没有得到顺利的发展。阿玉被迫嫁给了富商董先生（陈道明饰），而周先生也被迫离开了上海，去了远方。这一别，让两人的爱情变得遥不可及。
影片的剧情跨越了几十年的时间，展现了阿玉的婚姻生活以及与周先生的再次相遇。尽管时间已经改变了他们的容貌，但他们心中的爱情却从未改变。他们用自己的方式表达着对彼此的思念和深情。这种执着和坚持令人动容，让人不禁为他们的爱情而感动。
电影《芬芳》以其独特的叙事方式和深情的画面感染力，将观众带入了那个充满浪漫和痛苦的年代。导演张艺谋通过精心的镜头运用和色彩搭配，将影片的情感表达得淋漓尽致。尤其是章子怡和李连杰的出色表演，更是为影片增添了无尽的感染力。他们通过精湛的演技，将角色的内心世界展现得淋漓尽致，让观众不禁为他们的爱情而感到心疼。
电影《芬芳》深深地触动了我内心深处的情感。它让我感受到了爱情的伟大和坚持的力量。无论时光如何变迁，爱情却是永恒的。它不仅仅是两个人之间的情感纽带，更是一种精神的寄托。只有坚持和执着，才能在岁月的冲刷下保持一颗炽热的心。
电影《芬芳》是一部充满浪漫和感动的爱情片，它让我重新思考了爱情的含义和人生的意义。它让我相信，只要我们坚持自己的梦想和爱情，就能够战胜一切困难和挫折。这部电影不仅仅是一场电影，更是一场永恒的爱恋。
电影《芬芳》观后感 篇二：爱情与自由的抉择
电影《芬芳》是一部以中国近代历史为背景的浪漫爱情片。该片由张艺谋执导，章子怡和李连杰主演，讲述了一个女人从少女到老妇的一生。观看这部电影后，我被其深情的故事情节和出色的表演所打动。
影片以20世纪30年代的上海为背景，讲述了一个女人阿玉（章子怡饰）的爱情故事。阿玉是一个渴望自由和浪漫的年轻女孩，她遇到了来自乡下的青年周先生（李连杰饰），两人迅速坠入爱河。然而，由于家庭和社会的压力，阿玉被迫与富商董先生（陈道明饰）结婚，而周先生也被迫离开上海。这一别，让两人的爱情变得遥不可及。
影片的剧情跨越了几十年的时间，展现了阿玉从少女到老妇的一生。在这个过程中，她经历了婚姻的痛苦和爱情的辗转。尽管时间已经改变了她的容貌，但她对周先生的爱情却从未改变。她通过写信和回忆来表达对他的思念和深情。这种执着和坚持令人动容，让人不禁为她的爱情而感到心疼。
电影《芬芳》以其独特的叙事方式和细腻的情感表达，将观众带入了那个充满浪漫和痛苦的年代。导演张艺谋通过精心的镜头运用和色彩搭配，将影片的情感表达得淋漓尽致。尤其是章子怡和李连杰的出色表演，更是为影片增添了无尽的感染力。他们通过细腻的表演，将角色的内心世界展现得淋漓尽致，让观众不禁为他们的爱情和坚持而感到钦佩。
电影《芬芳》让我思考了爱情与自由之间的抉择。阿玉面临着婚姻和爱情之间的选择，她最终选择了婚姻，但她的内心却始终无法忘记周先生。这种抉择让我深思，爱情和自由是否可以兼得？在那个时代，女性往往需要为家庭和社会的期望做出让步，而失去了自己的自由和追求。这让我对当代社会中的爱情和自由之间的平衡问题有了新的思考。
电影《芬芳》是一部让人动容的爱情片，它通过深情的故事和出色的表演，向我们展示了爱情的伟大和自由的珍贵。它让我思考了爱情与自由之间的抉择，以及在现实生活中如何平衡二者。这部电影不仅仅是一场观影体验，更是一次内心的启迪。
电影《芬芳》观后感 篇三走出电影《芬芳》故事情节和艺术氛围，我已经泪眼迷离。
久违了的电影院，如此亲切，让人情感暴发的同时，百感交集！观众们纷纷离去，我仍沉浸在这感人的艺术作品中，冶情、冶志，领悟教子的真谛，回忆影片中四个过目难忘的故事和学高德馨的老师们高妙的育人“奇招”。
序幕拉开，往事不堪回首。一场惊心动魄的人与人、人与灾难、人与社会、人与命运的决战打响……没有硝烟，没有战争。有的是矛盾冲突中的太多无奈引发的人间真情！痛失亲人、家园和学校而哀伤绝望的孩子们，忧郁的眼里，没有眼泪。无神的目光，不知停留何处……
故事发展，扣系心弦。党中央关怀，人间大爱浸润，异地重建的博飞中学，成了缺父少母的孩子们生活、成长的“新港湾”。以爱育爱的老师们，成了他们终生难忘的亲人。在这个群体中，凝聚着各界关爱的优质教育，润物无声。这些重生的孩子们，“破茧化蝶”，顺利读完高中。大学毕业后，他们知恩图报，服务社会。文县泥石流发生后，他们冲锋陷阵……
编导匠心独运，取材颇具慧眼。聚焦苦难，让人唏嘘叹惋，但不只赚观众的眼泪，而是痛定思痛，把重头戏放在“赈灾救人，教育救心”的深远主题上，让集聚着大爱和智慧的教育，结出希望之果，使芬芳永续！而教育的突破口，则为爱润智化和超前而绝妙的心理疏导。影片以现实主义和浪漫主义相结合的表现手法，兼融蒙太奇手段，巧妙地讲述了手执金钥匙的老师，如何打开四个孩子沉重的心灵枷锁的故事。
人世间曲折坎坷的不是故事，而是精神。心理上一次次与痛苦碰撞后的阵痛，黑夜中寻找光明的迷惘和执著，都被“精神不死”引向重生。这四个故事就是例证。然而，作品呈现故事，没有平铺直叙，而是在矛盾冲突中，情节交织，跌宕起伏，紧紧扣系着观众的心弦，颇具艺术感染力。老师们“出乎所料又在情理之中”的教育方法，无不令人拍案叫绝。师德、师魂、师能、师表，跃然银屏，不能不折服观众。
结尾处的天问，既是女主角对遇难同胞在天之灵的告示；又是对难舍难分的同事周瑞情切切、意绵绵地寻找；更是坚守初心、为理想而战的宣告，剧终而意无穷。
影片启迪每一个教子无方的家长学会爱与沟通；启迪被心理疾病和痛苦折磨得无法自拔的青少年懂得珍惜生命；启迪经历自然灾害仍心有余悸的父老乡亲看到阳光与美好；启迪青年们不负韶华和时代，用理想和智慧再谱新时代的青春之歌。
文学艺术是人们不可或缺的精神大餐。愿《芬芳》给甘肃救心育人的教育锦上添花！愿教育给无常的人生培育满园芬芳！愿所有孩子在良师益友的教诲中，不惧挫折，直面人生，活出精彩！
电影《芬芳》观后感 篇四蓦然地，从电影《芬芳》中抽出身来，带出一串婆娑的泪珠，泪珠纷纷如雨。
序幕拉开，一场突如其来的特大泥石流灾害，悄无声息地降临到“藏乡江南”——甘肃省甘南藏族自治州舟曲县。顷刻，数万人受灾，上千人遇难。然而大灾无情，大爱无疆，老师既是师者亦是父母，一个个饱受摧残的孩子走进高中，走进他们新的家园。他们曾经绝望，曾站在黑暗的渊底呐喊，曾在雨夜中瑟瑟发抖，但在彩虹下，他们却重新心结憧憬，向朝阳绽出青春的花朵——“赈灾救人、育人救心”，这不正是“人类灵魂工程师”的职要所在吗？
老师，是我们心灵上的白衣天使，又像一株熏衣草，用自己的全部来丰盈我们的生命，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——捧着一颗心来，不带半根草去，老师是远远超出“春蚕”与“蜡烛”的；老师是基础，并非升华；老师是固元，并非是补品。
记得有一个故事是这样讲的，说民国时期有一个叫徐特立的老师，他热爱工作，关心
学生，每顿却只吃学生们吃剩的残羹剩饭。这是因为他无法糊口吗？不是这样的。他每月有很高的工资，可大多都用来资助学生，又因为他生性节俭，才经常这样做。毛泽东曾称赞徐特立道“革命第一，工作第一，他人第一”，可见老师真得是至关重要——大爱无疆，老师却已三分有二，这大概就是高尚师德的体现吧！
“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”——是啊，一腔热血尽洒在我们身上，您不悔耶？满头银丝终为我们操劳，您不怨耶？您任劳任怨，献身于育人生涯，匠心诲人，夫复何求哉！
《芬芳》，现在我终于解读你的意思了！芬芳芬芳，不仅是人性的芬芳，更是师德的至上芬芳。然而这芬芳却不是凭空而现的，就像史铁生所说：“我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖”那样——是大环境与喷薄的鲜花教化了这芬芳，使它像“落红”那样，以另一种形式——化作“点点春泥”守护着人类的希望。
感恩老师——即使我们做不到“张良拾履”或“秦皇拜荆”，但对老师最基本的尊重与关切还是要有的`；要有“程门立雪”的敬意，以仁爱之意回报老师的一片仁爱之心！
理解并尊敬我们的老师吧！他们带着一颗赤诚的心，用高尚的师德与空灵的芬芳浇铸着一个又一个纯真的灵魂——可以说，成功者之所以能够飞向太阳，是因为他们是伏在老师的背上——这是难得的好影片《芬芳》给观众的启示！感谢《芬芳》出品人给我们烹调的这一不可多得的、滋养灵魂的精神“大餐”！
电影《芬芳》观后感 篇五20xx年8月7日，甘肃藏族自治州舟曲县突降特大暴雨，引发泥石流。一瞬间，美丽的舟曲成了魔鬼和死神的舞台，脆弱的生命在强悍的大自然面前显得那么渺小，许多人失去了生命，幸存者眼睁睁地看着亲人离世，心灵饱受伤害。这次灾难的降临，我的心被深深地刺痛，全国人民的心都被深深地刺痛。舟曲人民怎样生活？同学们没有学上可怎么办？救人重在救心，党和政府决定在兰州新区为孩子们建造一所全新的学校，并特地请来了心理专家和优秀的老师帮助孩子们走出阴霾，适应新环境，重树新理想。
“未来不可预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快”。正如这帮孩子们的处境一样，当他们还在欢快舞蹈时、专心画画时、享受亲情时，泥石流便夺走了他们所拥有的一切。身处危难中，每个人的心灵都被扭曲了，多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。带多吉重返故里，重拾生活的信念；让井晓晓与父亲重归于好，知道自己还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台……“随风潜入夜，润物细无声”。他们的无私关爱，让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。
是啊，是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾，迫使你们离开了自己眷恋的家园。可从昨天的泪水中，我看到了你们向厄运宣战的勇气，又在今天的笑容中，看到了你们无比的坚强和自信。你们成立了民间志愿者救助服务队，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。信念是力量的宝剑，只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样的颜色；井晓晓树起了志愿救援的旗帜；云草在舞台上绽放自我……尊严成就了你们顶天立地的脊梁。我坚信，你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩，喷搏出属于你们自己的芬芳。
人低着头只能看到自己的脚，抬起头才能看到整个世界。年幼时，你们身处灾难，长大后，你们战胜心魔，在奋进中梦想着未来，即使伤痛和泪水一路相伴，但我坚信——奇迹一定会降临！
我的生活阳光明媚，没有经历过灾难。但从你们身上，我感受到了你们对生命的热爱，对理想的坚守，对梦想的追求，你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。长大后，我就成了你，我会成为江雨涵一样的师长，立足岗位，无私奉献；我会成为多吉一样的学子，学有所长，服务人民；我会坚守理想，不负时代，用自己全部的精力帮助别人，奉献社会，与你们一起共建美好明天！
电影《芬芳》观后感 篇六灾难纵使可怕，但灾难过后，生者仍要继续。发人深省的是，我们究竟是沉浸在灾难的悲痛中，还是干干脆脆地走出这阴郁的灾难。
——题记
人们惧怕灾难，但人们又不得不去面对灾难，这就是灾难之后，人们的故事。
电影开始，一场暴雨，打破了夜里的宁静，一夜之间，全没了，拥有的，未曾拥有的，带走的不仅有物质上的，房子，财产，还带走了亲人，昨天还给自己讲着故事的母亲，今天便没了气息，死在自己的眼前，而自己却无能为力！
灾难面前，我们又是多么的弱小，无力，不光带走了这些，还带走了期盼，希望，仿佛所有活下去的意义都不复存在，生活陷入死寂，前途一片灰暗，人没了信念，也失去了对前途的憧憬，这，就是灾难。
一件高兴的事不会使人高兴一年，但是如果经历过一次灾难，那阴影便是终身难忘，而电影中也有所表现。
灾难面前我们多么的脆弱。我们多么的弱小，又是多么的无力。连自己爱的事物，都无法保护。
之后，我们坐上了校车，虽然校车走的路依稀可见，但我们的路似乎已经没了方向………
救灾的来了，我们算是被救了吧。
但是不知道该从何做起，似乎想要真正的救灾，还是需要把受到灾难重创的心灵重新安抚吧。
可能就是因为我没有抓紧母亲，母亲才会死，不，不是！老师打断了我，对我说，我没有必要自己背负这种罪恶感，况且，母亲的死，固然难过，但是并不是任何一个人的责任。
也许这就是扶贫先扶志，救人先救心吧！我，我应该告诉老师吧，是他带我，又出去的，不然的话，这所做的一切，都是没有任何意义的，所以，我决定拾起自己的梦想。
正是因为自己经受过灾难，所以，不想让别人也经历和自己相同的痛楚，我踏上梦想的船舶，看的更远了，也明白的
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