你说花香是闻的，怎么能听呢，我说不对，花香是可以听到，因为聆听是一个形容词。你呵呵一笑，怎见得呢？那么我告诉你一些故事你就知道了。
——题记
【一】
若干年前的一天，和平时一样，起床后我把教室里外都打扫一遍然后放开音响里的儿歌：我要做个乖小孩，天天上学从不淘气，无论走到哪里，使得人人爱，使得人人爱……随着轻松欢快的儿歌我站在门口笑盈盈地迎接我的小朋友们到来，有着一双黑玛瑙似得的大眼睛的小班长璐璐是最先到的。他一边和妈妈挥手道别一边向我问好：“小王老师早！”我摸摸他红扑扑的小脸蛋，接过他身后背的书包，他蹦蹦跳跳进到教室，接着是穿着花裙子的沁沁、爱哭的小帅、扎着两根羊角辫的盼盼……都像小鹿一样陆陆续续地告别爸爸妈妈走进班里，调皮的胖乎乎的家园今天是哥哥送他来的，但是。今天小家伙有点不对劲，到底是哪不对呢？咦，他手里怎么多了付亮晶晶的东西？原来这个淘气包临下车时把哥哥近视镜顺手给带进来了，他一跑进幼儿园就躲到我的身后嘴里夸张地喊着：“小王老师，小王老师救命呀！”他哥哥随后眯着眼跟进来问：“小王老师，家园呢？快让他把眼镜还我？”我从身后把家园拖出来：“家园，快把眼镜还给哥哥，这样孩子大家是不会喜欢的。”家园向我吐了一下舌头扭着身子撒娇道：“不嘛，不嘛，哥哥才不是好孩子呢，说好了今天给我卖那辆小吉普的。又不给了，哼！”他哥哥一边和我讪笑着，一边过来拽家园：“你这孩子，家里那么多小车了，还要？听话，快把眼镜还我，哥哥上学一会要迟到了。”家园拽着我的后襟向我身后躲闪着不依不饶：“你现在就去给我买，不买我就不还你眼镜。"家园哥哥一把把我身后的家园拽过来夺下眼镜顺势不耐烦地在他屁股上拍了一巴掌：“不听话！等回家告妈妈。”这下可惹祸了，家园一屁股坐在地上哇哇大哭起来，引得所有小朋友和前来送孩子家长都好奇地驻足在身边观看。
我赶紧拉开他哥哥，抱起泪水涟涟的家园走到窗边指着窗外那一片开得姹紫嫣红的杜鹃说道：“乖家园，不哭，你看，你看那是什么？”
家园瞄了窗外一眼继续抽泣：“花、花呗”。
我又问：“那花漂亮不漂亮？”
“漂亮。”家园呜咽着。
“那你喜欢不喜欢？”我问。
家园再回头看看那片花海说：“喜欢”。
“那么老师把它们全摘下来给你好不好？”我问道。
“一朵就好，全摘下来就不好看了。”家园回答。
“对呀，家园也知道好东西多了就不好了是不是？那么家园那么多小汽车是不是一会也就不新鲜了？”
家园顿了顿：“嗯，老师我知道了，可是哥哥说话不算数也不对呀？”
“是的，哥哥，这件事做错了，不该欺骗小朋友，那么罚哥哥让他去上学。以后挣多多的钱。给我们的家园好多好吃的好么？“我赶紧顺坡下驴。
到底是孩子被我一哄竟然破涕为笑。放下家园出去送他哥哥，他哥哥还尴尬地笑着年轻的脸庞稚气未脱：”多谢小王老师，这孩子都让我爸妈惯坏了。
“我笑笑：”孩子的心是透明的，我们的失信会让水晶蒙尘，所以不要轻易允诺孩子的承诺，一旦应允就要兑现。“家园哥哥低头沉思良久点了点头：”嗯，小王老师我知道了。“孩子的心是玲珑的水晶，不要轻易让他受伤。
【二】
照例翻开讲义，站在台上我对台下叽叽喳喳麻雀般吵闹的声音说道：“小朋友，最听话，上课认真——不说话”下面刚刚还叽叽喳喳的声音一边附和着我的话，一边停止了下面的小动作，我拿着书在教室来回巡回走动：“小手儿——放身后”“小脚儿——要并齐，孩子们一边动作整齐地归划，一边认真坐好。
这样我的教程就算正式开始了，我转身用粉笔在黑板上大大写了一个”云“字，并且把字的笔画一笔笔写在黑板田字格内，然后对小朋友们说：”今天我们要学的这个字念什么呢，我指着窗外飘忽的云说道：“这个字念云，是白云的云，天空下的白云多美呀，软软的、白白的。像不像小朋友爱吃的棉花糖？”我问。
“像”小朋友们一边回答一边看窗外的白云。
“所以老师希望小朋友把它记牢，接下来，小朋友们跟我一起念，云——，白云的云。”
讲台下面是如天籁般的童音“云——，白云的云……”
念了几遍我问：“小朋友们都记住了么？”
“记住了——”下面是整齐划一的回答。
“好，那么接下来老师要挨个问喽。”我歪着头笑着说。我从第一排的璐璐问起，璐璐站起来眨巴着他黑黑大眼睛响亮地回答“云——，白云的云。”
“很好。”我满意点点头。接下来是小帅、佳琪、永祥、沁沁……都回答的非常好。
到了欣欣这里，“欣欣，这个字念什么呢？”我用教鞭指着黑板上的“云”“念，念……”这个刚满5岁的小欣欣穿着一条天蓝色吊带裤，把手从胸前兜里拿出来却把食指放在嘴里，低着头眼睛却四处张望吭哧着回答不上来，于是我用手指了指窗外叠起的云彩提示：“欣欣，你看外面是什么？欣欣抬头看了一下眼睛亮了起来高兴地回答：“是天。”我顿时晕倒。下面的小朋友嘻嘻哈哈笑成一片：“哈哈，天，欣欣说是天……”我用教鞭轻轻敲了敲课桌：“安静，安静！”我不气馁继续提示欣欣：“那么天空下面是什么呢？”
“是太阳。”欣欣再次回答。
“哈哈……班里像开了锅，叽叽呱呱笑声不断小朋友笑着指着欣欣，“哈哈，念太阳，哈哈……”欣欣涨红着脸茫然站在座位上四处看小朋友奚落，我再一次制止了孩子们的嬉闹。于是我第三次提醒小欣欣：“欣欣，天上除了太阳还有什么？”小欣欣小心翼翼抬头看看天空想了想：“还有月亮和星星。”
嗯，你笑了是么，呵呵，这就是孩子，简单的如同一朵盛开的向日葵。
【三】
下午教小朋友们复习昨天《小红帽》舞蹈，还不错，很有进展，尤其是丑丑和晨晨跳得最好，下课铃声响了，孩子们也累了，我让孩子们到院子里自由活动二十分钟，自己也坐在长椅上休息。孩子们四散开来，有的玩滑梯，有的玩转马，有的打秋千，有的在泡泡城里转来转去。午后的阳光不冷不像妈妈温暖的怀抱懒懒地绽放自己的笑脸，把园里孩子们的笑声衬托成一座开心乐园，我却不敢懈怠，视线从孩子们欢快的身影上一一掠过，咦？晨晨和丑丑哪去了？我的心开始提了起来，于是在园子里开始四处寻找，仍是找不到，我问小班长璐璐：“璐璐，看见晨晨和丑丑么？”璐璐坐在高高翘起的跷跷板上眼睛四下望去：“老师他们在那！”顺着璐璐手指的方向，我看到西墙边那一排桃树下正蹲着两个孩子，这两孩子在那里做什么呢？我好奇走过去：“丑丑，晨晨你们两个怎么在这里？”
“老师，你看这么多蚂蚁在搬虫子呢。”丑丑看我一眼又低头专注看起蚂蚁来。我低下头一看，果然一条青虫被一大片密密麻麻蚂蚁包围，只见黑压压的蚂蚁上那条青虫正在缓缓地向前移动。
“这有什么好看的，不就是蚂蚁搬虫么？多脏啊。”我撇撇嘴不耐烦地语气。
“老师，你说这么大的虫子他们要往哪搬呢，小蚂蚁家能放下么？”晨晨用黑亮亮的眼睛望着我。
“这、这……”我有些语塞。
“老师，你看他们往那个树洞搬呢！”丑丑用手里的树棍指着不远处另一颗树下的那个树洞，果然在那颗桃树根下有个树洞，在树洞周围有一层细细的沙子，像一座堡垒，在“堡垒”周围有很多蚂蚁伸着触角匆忙来回走动。每只蚂蚁上背上或者覆盖着一片叶子边角，或者是一粒沙子，或者是草叶，在树洞之间来回走动，
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